Le développement des compétences et la formation continue est un élément essentiel de la gestion des cadres supérieurs de l'État.

Les orientations interministérielles de la formation continue de l’encadrement supérieur de l’État pour la période 2027-2030 ont été validées par le comité de pilotage stratégique de l’encadrement supérieur, puis approuvées par la formation spécialisée du Conseil supérieur de la fonction publique de l’État. 

Préparées par la DIESE en lien étroit avec les ministères, la DGAFP, la DITP, la DINUM, l’INSP ainsi que les opérateurs de formation, elles traduisent une ambition partagée visant à faire de la formation continue un levier structurant d’accompagnement des cadres supérieurs tout au long de leur parcours professionnel.

Dans un contexte marqué par des transformations écologiques, numériques, démographiques et institutionnelles, ces orientations ont pour objectif de renforcer les capacités d’action, d’anticipation et de coopération des cadres supérieurs de l’État, quels que soient leur ministère, leur métier ou leur environnement d’exercice.

La formation continue s’articule autour de quatre priorités :

L’enjeu est de conforter la posture du cadre supérieur de l’État fondée sur l’incarnation des valeurs de la République, l’exigence éthique et de responsabilité, notamment budgétaire et financière. 

Objectifs généraux : 

  • Garantir la laïcité, la neutralité et le respect du pluralisme
  • Promouvoir, notamment dans ses pratiques managériales, la diversité, l’égalité professionnelle et prévenir les discriminations
  • Ancrer la déontologie et la conformité dans les pratiques managériales
  • Impulser les transformations correspondant aux attentes des citoyens et placer ces derniers au cœur de leur action
  • Maîtriser les enjeux RH tout au long des parcours : recrutement, évaluation, formation, accompagnement
  • Maitriser les enjeux budgétaires et financiers et de régularité pour garantir la soutenabilité de l’action publique
  • Piloter par la performance et l’évaluation, organiser le contrôle interne et la maîtrise des risques dans l’action publique

Dans un environnement en profonde mutation, Il faut permettre aux cadres supérieurs de mieux anticiper et participer à relever les défis des transformations profondes en matière économique, sociale, écologique et numérique. Il convient de renforcer leurs capacités d’analyse, d’anticipation et de pilotage afin d’intégrer les grandes transitions dans la conception et la mise en œuvre des politiques publiques.

Objectifs généraux : 

  • Piloter la transformation numérique et le déploiement d’une intelligence artificielle souveraine
  • Poursuivre l’intégration des impératifs de la transition écologique dans les politiques publiques
  • Appréhender et tirer les conséquences des mutations sociétales et démographiques, notamment le vieillissement de la population
  • Maîtriser les enjeux européens et internationaux de l’action publique
  • Élaborer des scénarios d’avenir intégrant ces mutations, en définir une vision stratégique et opérationnelle

Il s’agit ici de développer la capacité des cadres supérieurs à traduire la vision stratégique en décisions et actions concrètes, à mobiliser et influencer les acteurs, à piloter par l’impact et à stimuler l’innovation tout en adaptant l’organisation aux situations incertaines ou complexes.

Objectifs généraux : 

  • Décider et arbitrer en contexte d’incertitude et d’ambiguïté
  • Communiquer avec clarté et convaincre, notamment dans des situations sensibles
  • Coopérer avec ses partenaires institutionnels et son écosystème
  • Faire preuve d'audace et prendre des risques
  • Stimuler l’innovation et l’expérimentation dans la mise en œuvre des politiques publiques
  • Conduire un dialogue social constructif
  • Gérer les crises et contribuer à renforcer la résilience de l’administration

L’enjeu est de soutenir les cadres supérieurs de l’État dans l’adoption et la mise en œuvre de postures managériales positives et adaptées à leurs missions ainsi qu’aux enjeux de l’action publique. Ces postures managériales doivent notamment favoriser la mobilisation des équipes et le parcours des collaborateurs, sans oublier de travailler à sa propre employabilité.

Objectifs généraux : 

  • Responsabiliser et mobiliser ses collaborateurs, savoir déléguer
  • Gérer ses ressources et celles de ses collaborateurs dans une démarche QVCT
  • Structurer les dynamiques de travail et d’apprentissage collectifs
  • Développer une écoute active et un dialogue de confiance au sein de l’équipe
  • Accompagner le développement professionnel de ses collaborateurs
  • Savoir préparer sa propre mobilité en valorisant son parcours et en développant ses compétences

Ces orientations visent à structurer une offre de formation continue adaptée, évolutive et exigeante, articulant cycles, formations courtes, dispositifs immersifs et temps d’échanges entre pairs.

L’offre interministérielle est accessible en ligne sur le portail de l'INSP. 

Consulter l'offre interministérielle

Au-delà du développement des compétences individuelles, ces orientations contribuent à la diffusion d’une culture commune de l’encadrement supérieur au service de la transformation de l’action publique, fondée l’innovation, la coopération, la responsabilisation des équipes et l’écoute des usagers.

Cette dynamique collective constitue un levier essentiel pour accompagner les transformations de l’action publique et renforcer durablement les capacités de l’encadrement supérieur de l’État.